The Future Leaders Speech Contest, organized by Eduprogress Co., Ltd. with support from Trinity College London, aims to provide a platform for young people aged 6-18 to showcase their English-speaking and leadership skills while developing confidence in public speaking. This event offers participants the opportunity to practice effective communication in English and fosters essential 21st-century skills crucial for success in the modern world.
The contest runs across two rounds: an online preliminary video submission round, and a live final round at the Bangkok Art and Culture Centre for selected finalists. Participants compete within one of four age groups, each underpinned by a corresponding level of the Trinity College London Communication Skills framework. Development goals progress from foundational speaking confidence in the younger age groups to researched argument and analytical authority in the senior age groups.
To support participants with limited experience in speech preparation, all participants have the opportunity to join an optional Future Leaders Online Preparation Session, which introduces fundamental concepts of speech-writing, preparation, and delivery. Participants seeking a fuller project-based learning experience can choose to engage in optional self-study worksheets designed to provide additional practice before they begin writing and preparing their own speeches.
Future Leaders Online Preparation Session: Participants may choose to join an Online Preparation Session covering the fundamentals of speech writing and delivery, complemented by self-study worksheets for additional practice. The session introduces the four core skill strands of the Trinity College London Communication Skills framework: Communication, Interaction, Analysis, and Performance. Together, these strands form the foundation of confident, effective public speaking and offer participants a clear set of skills to focus on as they prepare their speeches.
Future Leaders Online Preparation Session
Optional Worksheets
These activities are designed to provide additional learning opportunities and are entirely optional. Participation in these activities has no bearing on the adjudication. Educational content may be updated or adjusted at any time at the organizer's discretion without prior notice.
Preliminary Round: Each participant films themselves delivering a speech on a specified topic, followed by their responses to the Critical Thinking Task questions set for their age group. A single continuous take is required, with no edits between the two components, though a brief pause between them is expected. Completed videos are submitted via an online form. All participants receive a certificate of participation and written feedback from our panel of adjudicators. Qualifying participants are additionally awarded a gold, silver, or bronze medal, while those who do not qualify receive a Contest Memento.
Final Round: Ten gold medalists with the highest scores from each age group from the Preliminary Round will be selected to compete live on stage on Sunday 29 November 2026 at the Bangkok Art and Culture Centre (BACC). The final round consists of a prepared speech on a specified topic, followed by a series of questions from the panel of adjudicators. First, Second and Third Prize winners will be named.
Application: 19 May - 31 August 2026
Optional Educational Activities:
Video Submission: 15-30 September 2026
Finalist Selection Process: 1-31 October 2026
Finalist Announcement: 1 November 2026 (9.00 a.m. on the Future Leaders official website)
Finalist Registration & Document Submission: 1-15 November 2026
Live Final Round: Sunday 29 November 2026 at the Bangkok Art & Culture Centre (BACC)
|
Age Group
|
Details
|
|
Age Group 1
|
Prathom 1-3 or Grades 1-3 (US)
or Years 2-4 (British) or Age 6-9 |
|
Age Group 2
|
Prathom 4-6 or Grades 4-6 (US)
or Years 5-7 (British) or Age 9-12 |
|
Age Group 3
|
Matthayom 1-3 or Grades 7-9 (US)
or Years 8-10 (British) or Age 12-15 |
|
Age Group 4
|
Matthayom 4-6 or Grades 10-12 (US)
or Years 11-13 (British) or Age 15-18 |
|
Registration Fee
Application fee: THB 2,600
(*Student group discount: THB 2,100 per participant for groups of 5 or more applying together) |
|
|
Age Groups
|
Preliminary Round
(Video Submission)
|
Final Round
(Live Competition)
|
|
Age Group 1
Prathom 1-3
or Grades 1-3 (US) or Years 2-4 (British) or Age 6-9 |
Speech
Give a speech on: “My biggest goal right now, and what I'm doing to reach it” (time: 1 - 1:30 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “If you reached your goal tomorrow, what new goal do you think you would set next?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “A new holiday I would invent…” (time: 1 - 1:30 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
|
Age Group 2
Prathom 4-6
or Grades 4-6 (US) or Years 5-7 (British) or Age 9-12 |
Speech
Give a speech on: “The best way to spend a weekend without technology” (time: 1:30 - 2 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “What do you think would be the most difficult part of your 'no technology' weekend, and how would you overcome it?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “A job that doesn't exist yet, but the world needs…” (time: 1:30 - 2 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
|
Age Group 3
Matthayom 1-3
or Grades 7-9 (US) or Years 8-10 (British) or Age 12-15 |
Speech
Give a speech on: “If you had one million baht to start a charity or cause, what would it be and how would you use it?” (time: 2 - 2:30 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “Once the one million baht runs out, how would you ensure your charity or cause remains sustainable?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “A news headline I think more people should hear about, and why it is important.” (time: 2 - 2:30 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
|
Age Group 4
Matthayom 4-6
or Grades 10-12 (US) or Years 11-13 (British) or Age 15-18 |
Speech
Give a speech on: “If you could change the way information is shared in today's world, what would you change and why?” (time: 2:30 - 3 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “What unintended consequences might your proposal create, and what would you do to prevent them?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “In a world where AI will replace most jobs, what do you think humans should do?” (time: 2:30 - 3 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
|
Age Group 1
Prathom 1-3 or Grades 1-3 (US) or Years 2-4 (British) or Age 6-9
|
|
|
Preliminary Round
(Video Submission)
|
Final Round
(Live Competition)
|
|
Speech
Give a speech on: “My biggest goal right now, and what I'm doing to reach it” (time: 1 - 1:30 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “If you reached your goal tomorrow, what new goal do you think you would set next?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “A new holiday I would invent…” (time: 1 - 1:30 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
|
Age Group 2
Prathom 4-6 or Grades 4-6 (US) or Years 5-7 (British) or Age 9-12
|
|
|
Preliminary Round
(Video Submission)
|
Final Round
(Live Competition)
|
|
Speech
Give a speech on: “The best way to spend a weekend without technology” (time: 1:30 - 2 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “What do you think would be the most difficult part of your 'no technology' weekend, and how would you overcome it?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “A job that doesn't exist yet, but the world needs…” (time: 1:30 - 2 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
|
Age Group 3
Matthayom 1-3 or Grades 7-9 (US) or Years 8-10 (British) or Age 12-15
|
|
|
Preliminary Round
(Video Submission)
|
Final Round
(Live Competition)
|
|
Speech
Give a speech on: “If you had one million baht to start a charity or cause, what would it be and how would you use it?” (time: 2 - 2:30 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “Once the one million baht runs out, how would you ensure your charity or cause remains sustainable?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “A news headline I think more people should hear about, and why it is important.” (time: 2 - 2:30 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
|
Age Group 4
Matthayom 4-6 or Grades 10-12 (US) or Years 11-13 (British) or Age 15-18
|
|
|
Preliminary Round
(Video Submission)
|
Final Round
(Live Competition)
|
|
Speech
Give a speech on: “If you could change the way information is shared in today's world, what would you change and why?” (time: 2:30 - 3 minutes)
Critical Thinking Task
Answer the question “What unintended consequences might your proposal create, and what would you do to prevent them?” (time: no more than 1:30 minutes)
|
Speech
Give a speech on: “In a world where AI will replace most jobs, what do you think humans should do?” (time: 2:30- 3 minutes)
Questions
Respond to questions from the adjudicating panel
|
For the Preliminary Round, each participant who fully complies with the competition rules will receive a certificate of participation and a report form containing written feedback from our panel of adjudicators. Participants who achieve the required band of scores will also receive a gold, silver, or bronze medal. Those who do not qualify for a medal will receive a Contest Memento medal. These will be delivered through postal service on 30 November 2026.
For the Final Round, each participant will receive a finalist certificate and a report form containing constructive feedback from our panel of adjudicators. The first, second and third prize winners of each age group will receive an award trophy. First Prize winners of each age group will also receive a cash prize** of 5,000 THB and a complimentary entry to sit for a Trinity College London Communication Skills examiniation on Saturday 19 December 2026***.
Content: Participants are assessed on the relevance of their speech to the given topic and the clarity and coherence of their ideas. The evaluation considers the logical structure and flow of their arguments, as well as the originality, creativity, and depth of their perspective. A distinct personal voice and clear ownership of the ideas presented further strengthen the impact of their content.
Delivery: Participants are assessed on their fluency and clarity of pronunciation, ensuring the speech is easily understood. Effective pacing and well-timed pauses help to emphasise key points and sustain audience interest. Expressiveness through vocal variation, tone, energy, and purposeful body language is equally important in bringing the speech to life.
Leadership and Impact: Participants are assessed on their personal conviction and sincerity, showing genuine belief in their message and an authentic connection to their topic. Confidence, stage presence, and the ability to read and respond to audience attention play an important role in capturing and holding listeners. Persuasiveness is also essential, demonstrating the speaker's capacity to inspire, influence, and leave a lasting impression.
Critical Thinking Task (Preliminary Round) and Questions (Final Round): Participants are assessed on the relevance and thoughtfulness of their responses, the fluency with which they are delivered, and the leadership qualities they convey. Strong responses demonstrate genuine engagement with the question, the ability to think on one's feet, and a clear willingness to develop or defend ideas under discussion.
Further details of the judging criteria can be found below:
|
Marking Scheme
|
|
|
Preliminary Round
(Video Submission)
|
Final Round
(Live Competition)
|
|
Speech (80 marks)
Content - 25
Delivery - 25
Leadership and Impact - 30
Critical Thinking Task (20 marks)
|
Speech (80 marks)
Content - 25
Delivery - 25
Leadership and Impact - 30
Questions (20 marks)
|
การแข่งขันสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษ Future Leaders จัดขึ้นโดยบริษัท เอดูโพรเกรส จำกัด ด้วยการสนับสนุนจาก Trinity College London การแข่งขันมีวัตถุประสงค์ให้เยาวชนอายุระหว่าง 6 ถึง 18 ปี ได้มีโอกาสแสดงทักษะด้านภาษาอังกฤษและทักษะความเป็นผู้นำ รวมทั้งฝึกฝนความมั่นใจและความกล้าแสดงออกผ่านการกล่าวสุนทรพจน์ภาษาอังกฤษต่อสาธารณะ นอกจากนี้แล้ว ยังช่วยส่งเสริมให้เยาวชนได้ฝึกฝนกลยุทธ์การสื่อสาร อาทิ การเรียบเรียงความคิด การเลือกใช้ภาษา การโน้มน้าวจิตใจ อันเป็นทักษะที่จำเป็นต่อการดำเนินชีวิตในศตวรรษที่ 21 และเป็นบันไดสำคัญที่จะเตรียมความพร้อมให้เยาวชนก้าวไปสู่โลกยุคใหม่อันไร้พรมแดนต่อไป
การแข่งขันแบ่งเป็นสองรอบ รอบคัดเลือกเป็นการส่งวิดีโอผลงานสุนทรพจน์ และรอบชิงชนะเลิศเป็นการแข่งขันสดบนเวทีที่หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร (BACC) การแข่งขันเปิดใน 4 รุ่นอายุตามระดับชั้นการศึกษา โดยแต่ละรุ่นอายุอ้างอิงหลักการประเมินและจุดประสงค์การเรียนรู้จากหลักสูตร Trinity College London Communication Skills โดยเริ่มตั้งแต่การเสริมสร้างความมั่นใจในการพูดในระดับแรกเริ่ม พัฒนาอย่างเป็นขั้นตอนไปสู่การค้นคว้า การหาหลักอ้างอิงและให้เหตุผลสนับสนุนประเด็น ตลอดจนการวิเคราะห์และแสดงความเห็นอย่างผู้เชี่ยวชาญในระดับสูงขึ้นไป
นอกจากนี้แล้ว เพื่อเป็นการส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่อาจไม่เคยมีประสบการณ์การเขียนและกล่าวสุนทรพจน์มาก่อน ผู้เข้าร่วมกิจกรรมทุกคนจะได้รับสิทธิ์เข้าร่วม Future Leaders Online Preparation Session ซึ่งประกอบด้วยการสอนแนวคิดการร่างสุนทรพจน์ และแนะนำวิธีการนำเสนอสุนทรพจน์อย่างมืออาชีพ ก่อนทำการเขียนและบันทึกสุนทรพจน์ของตนเอง และผู้เข้าร่วมกิจกรรมที่ต้องการประสบการณ์การเรียนรู้เพิ่มเติม สามารถเลือกทำกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่าน worksheet ในรูปแบบ project-based learning ที่จะสอนแนวคิดการเตรียมเนื้อหา และเทคนิคการกล่าวสุนทรพจน์อย่างมีประสิทธิภาพ
Future Leaders Online Preparation Session: ผู้สมัครเข้าร่วมการแข่งขันจะมีสิทธิ์เข้าร่วมการอบรมออนไลน์ เกี่ยวกับการร่างสุนทรพจน์และเทคนิคการกล่าวสุนทรพจน์ ซึ่งอ้างอิงจากทักษะ 4 ประการจากหลักสูตรสอบ Trinity College London Communication Skills ได้แก่ Analysis (การวิเคราะห์) Performance (การถ่ายทอด) Communication (การสื่อสาร) และ Interaction (การปฏิสัมพันธ์) นอกจากนี้แล้ว ผู้ที่สนใจฝึกฝนเพิ่มเติม ยังสามารถเลือกทำกิจกรรมการเรียนรู้ด้วยตนเองผ่าน worksheet ในโครงการ โดยเนื้อหาประกอบด้วย
Future Leaders Online Preparation Session
Optional Worksheets
**กิจกรรมเหล่านี้มีจุดประสงค์เพื่อส่งเสริมการเรียนรู้เพิ่มเติม โดยผู้เข้าแข่งขันสามารถเข้าร่วมได้ตามความสมัครใจ ไม่มีการบังคับหรือการประเมินผล และไม่ส่งผลต่อการตัดสินในรอบคัดเลือกและรอบชิงชนะเลิศ
รอบคัดเลือก: ผู้เข้าแข่งขันบันทึกวิดีโอตนเองกล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อและเวลาที่กำหนด โดยประกอบด้วยส่วนสุนทรพจน์ และการตอบคำถาม Critical Thinking Task ในการบันทึกต้องบันทึกเป็นวิดีโอต่อเนื่อง ห้ามมีการตัดต่อ โดยมีการเว้นระยะระหว่างส่วนสุนทรพจน์และ Critical Thinking Task เล็กน้อย ผู้เข้าแข่งขันส่งผลงานผ่านช่องทางออนไลน์ และจะได้รับประกาศนียบัตรและคำแนะนำจากคณะกรรมการ นอกจากนี้ หากทำคะแนนได้ถึงเกณฑ์จะได้รับเหรียญรางวัล เหรียญทอง เหรียญเงิน หรือเหรียญทองแดง ตามระดับคะแนน ผู้เข้าแข่งขันที่ทำคะแนนไม่ถึงเกณฑ์เหรียญรางวัลจะได้รับเหรียญที่ระลึกการแข่งขัน
รอบชิงชนะเลิศ: ผู้ได้รับรางวัลเหรียญทองจากรอบคัดเลือกที่ทำคะแนนสูงสุด 10 คนในแต่ละรุ่นอายุ จะได้รับสิทธิ์เข้าแข่งขันต่อในรอบชิงชนะเลิศ ณ หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร (BACC) ในวันอาทิตย์ที่ 29 พฤศจิกายน 2569 โดยผู้เข้าแข่งขันรอบชิงชนะเลิศต้องกล่าวสุนทรพจน์ในหัวข้อและระยะเวลาที่กำหนด พร้อมทั้งตอบคำถามจากคณะกรรมการ ผู้ที่ได้รับคะแนนสูงสุด 3 อันดับจะได้รับรางวัลชนะเลิศ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2
รับสมัคร: 19 พฤษภาคม - 31 สิงหาคม 2569
กิจกรรมเพื่อการเรียนรู้เพิ่มเติม: (สามารถเข้าร่วมได้ตามความสมัครใจ)
ส่งผลงานรอบคัดเลือก: 15-30 กันยายน 2569
ดำเนินการคัดเลือกผู้มีสิทธิ์เข้ารอบชิงชนะเลิศ: 1-31 ตุลาคม 2569
ประกาศรายชื่อผู้มีสิทธิ์เข้ารอบชิงชนะเลิศ: 1 พฤศจิกายน 2569 (เวลา 9.00 น. ผ่านทางเว็บไซต์ Future Leaders)
ลงทะเบียนและส่งข้อมูลเพิ่มเติมสำหรับผู้เข้ารอบชิงชนะเลิศ: 1-15 พฤศจิกายน 2569
การแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ: วันอาทิตย์ที่ 29 พฤศจิกายน 2569 ณ หอศิลปวัฒนธรรมแห่งกรุงเทพมหานคร (BACC)
|
รุ่นอายุ
|
คุณสมบัติผู้สมัคร
|
|
Age Group 1
|
ระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 1-3 หรือ Grades 1-3 (US) หรือ Years 2-4 (British) หรือ อายุระหว่าง 6-9 ปี
|
|
Age Group 2
|
ระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 4-6 หรือ Grades 4-6 (US) หรือ Years 5-7 (British) หรือ อายุระหว่าง 9-12 ปี
|
|
Age Group 3
|
ระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1-3 หรือ Grades 7-9 (US) หรือ Years 8-10 (British) หรืออายุระหว่าง 12-15 ปี
|
|
Age Group 4
|
ระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 4-6 หรือ Grades 10-12 (US) หรือ Years 11-13 (British) หรืออายุระหว่าง 15-18 ปี
|
|
ค่าสมัครเข้าร่วมการแข่งขัน
ค่าสมัครเข้าร่วมการแข่งขัน 2,600 บาท
*ส่วนลดพิเศษสำหรับกลุ่มนักเรียน: 2,100 บาทต่อผู้สมัครสำหรับกรณีสมัครพร้อมกัน 5 คนขึ้นไป |
|
|
Age Groups
|
รอบคัดเลือก
(บันทึกคลิปวิดีโอ)
|
รอบชิงชนะเลิศ
(แข่งขันบนเวที)
|
|
Age Group 1
ระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 1-3
หรือ Grades 1-3 (US) หรือ Years 2-4 (British) หรือ อายุระหว่าง 6-9 ปี |
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “My biggest goal right now, and what I'm doing to reach it” (เวลา: 1 นาที - 1 นาที 30 วินาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “If you reached your goal tomorrow, what new goal do you think you would set next?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “A new holiday I would invent…” (เวลา: 1 นาที - 1 นาที 30 วินาที)
คำถาม
ตอบคำถามจากคณะกรรมการและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
|
Age Group 2
ระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 4-6
หรือ Grades 4-6 (US) หรือ Years 5-7 (British) หรือ อายุระหว่าง 9-12 ปี |
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “The best way to spend a weekend without technology” (เวลา: 1 นาที 30 วินาที - 2 นาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “What do you think would be the most difficult part of your 'no technology' weekend, and how would you overcome it?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “A job that doesn't exist yet, but the world needs…” (เวลา: 1 นาที 30 วินาที - 2 นาที)
คำถาม
ตอบคำถามจากคณะกรรมการและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
|
Age Group 3
ระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1-3
หรือ Grades 7-9 (US) หรือ Years 8-10 (British) หรือ อายุระหว่าง 12-15 ปี |
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “If you had one million baht to start a charity or cause, what would it be and how would you use it?” (เวลา: 2 นาที - 2 นาที 30 วินาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “Once the one million baht runs out, how would you ensure your charity or cause remains sustainable?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “A news headline I think more people should hear about, and why it is important.” (เวลา: 2 นาที - 2 นาที 30 วินาที)
คำถาม
ตอบคำถามจากคณะกรรมการและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
|
Age Group 4
ระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 4-6
หรือ Grades 10-12 (US) หรือ Years 11-13 (British) หรือ อายุระหว่าง 15-18 ปี |
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “If you could change the way information is shared in today's world, what would you change and why?” (เวลา: 2 นาที 30 วินาที - 3 นาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “What unintended consequences might your proposal create, and what would you do to prevent them?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “In a world where AI will replace most jobs, what do you think humans should do?” (เวลา: 2 นาที 30 วินาที - 3 นาที)
คำถาม
ตอบคำถามจากคณะกรรมการและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
|
Age Group 1
ระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 1-3
หรือ Grades 1-3 (US) หรือ Years 2-4 (British) หรือ อายุระหว่าง 6-9 ปี |
|
|
รอบคัดเลือก
(บันทึกคลิปวิดีโอ)
|
รอบชิงชนะเลิศ
(แข่งขันบนเวที)
|
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “My biggest goal right now, and what I'm doing to reach it” (เวลา: 1 นาที - 1 นาที 30 วินาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “If you reached your goal tomorrow, what new goal do you think you would set next?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “A new holiday I would invent…” (เวลา: 1 นาที - 1 นาที 30 วินาที)
คำถาม
ตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
|
Age Group 2
ระดับประถมศึกษาชั้นปีที่ 4-6
หรือ Grades 4-6 (US) หรือ Years 5-7 (British) หรือ อายุระหว่าง 9-12 ปี |
|
|
รอบคัดเลือก
(บันทึกคลิปวิดีโอ)
|
รอบชิงชนะเลิศ
(แข่งขันบนเวที)
|
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “The best way to spend a weekend without technology” (เวลา: 1 นาที 30 วินาที - 2 นาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “What do you think would be the most difficult part of your 'no technology' weekend, and how would you overcome it?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “A job that doesn't exist yet, but the world needs…” (เวลา: 1 นาที 30 วินาที - 2 นาที)
คำถาม
ตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
|
Age Group 3
ระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 1-3
หรือ Grades 7-9 (US) หรือ Years 8-10 (British) หรือ อายุระหว่าง 12-15 ปี |
|
|
รอบคัดเลือก
(บันทึกคลิปวิดีโอ)
|
รอบชิงชนะเลิศ
(แข่งขันบนเวที)
|
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “If you had one million baht to start a charity or cause, what would it be and how would you use it?” (เวลา: 2 นาที - 2 นาที 30 วินาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “Once the one million baht runs out, how would you ensure your charity or cause remains sustainable?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “A news headline I think more people should hear about, and why it is important.” (เวลา: 2 นาที - 2 นาที 30 วินาที)
คำถาม
ตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
|
Age Group 4
ระดับมัธยมศึกษาชั้นปีที่ 4-6
หรือ Grades 10-12 (US) หรือ Years 11-13 (British) หรือ อายุระหว่าง 15-18 ปี |
|
|
รอบคัดเลือก
(บันทึกคลิปวิดีโอ)
|
รอบชิงชนะเลิศ
(แข่งขันบนเวที)
|
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “If you could change the way information is shared in today's world, what would you change and why?” (เวลา: 2 นาที 30 วินาที - 3 นาที)
Critical Thinking Task
ตอบคำถาม “What unintended consequences might your proposal create, and what would you do to prevent them?” (เวลา: ไม่เกิน 1 นาที 30 วินาที)
|
สุนทรพจน์
พูดในหัวข้อ: “In a world where AI will replace most jobs, what do you think humans should do?” (เวลา: 2 นาที 30 วินาที - 3 นาที)
คำถาม
ตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นเพิ่มเติมตามที่คณะกรรมการสอบถาม
|
สำหรับรอบคัดเลือก ผู้เข้าแข่งขันที่ปฏิบัติตามกติกาการแข่งขันครบถ้วนจะได้รับประกาศนียบัตรที่เข้าร่วมการแข่งขัน และคำแนะนำจากคณะกรรมการ รวมทั้งเหรียญรางวัล ได้แก่ เหรียญทอง เหรียญเงิน หรือเหรียญทองแดง ตามระดับคะแนนที่ทำได้ ผู้เข้าแข่งขันที่ทำคะแนนไม่ถึงเกณฑ์จะได้รับเหรียญที่ระลึกการแข่งขัน โดยใบประกาศนียบัตรและเหรียญรางวัลจะส่งให้แก่ผู้เข้าแข่งขันทางไปรษณีย์ในวันที่ 30 พฤศจิกายน 2569
สำหรับผู้ที่มีสิทธิ์ผ่านเข้ารอบชิงชนะเลิศ จะได้รับใบประกาศนียบัตรรับรองการเป็นผู้เข้าแข่งขันรอบชิงชนะเลิศ และคำแนะนำจากคณะกรรมการ โดยผู้ที่ทำคะแนนได้สูงสุด 3 อันดับแรกของแต่ละ Age Group จากการกล่าวสุนทรพจน์และตอบคำถามบนเวที จะได้รับโล่รางวัลชนะเลิศ รางวัลรองชนะเลิศอันดับ 1 และรางวัลรองชนะเลิศอันดับ 2 นอกจากนี้แล้วผู้ที่ได้รับรางวัลชนะเลิศของทุกรุ่นอายุจะได้รับทุนการศึกษาเป็นรางวัลเงินสดจำนวน 5,000 บาท** และสิทธิ์ในการสอบ Trinity College London Communication Skills จำนวน 1 ครั้งในวันที่ 19 ธันวาคม 2569***
เนื้อหา: ประเมินจากเนื้อหาสุนทรพจน์ที่ตรงประเด็นและมีการสื่อสารความคิดอย่างชัดเจน มีโครงสร้างที่สมดุลและมีการเรียบเรียงความคิดเชื่อมโยงอย่างสมเหตุสมผลตามหลักตรรกะตั้งแต่ต้นจนจบ ผู้เข้าแข่งขันควรคัดสรรเนื้อหาที่แสดงออกถึงความคิดริเริ่มสร้างสรรค์ และสื่อให้เห็นถึงมุมมองที่ลึกซึ้งเกี่ยวกับประเด็นที่เลือกมาพูด
การถ่ายทอด: ประเมินจากความสามารถการถ่ายทอดเนื้อหาสุนทรพจน์เป็นคำพูด โดยพิจารณาจากการออกเสียง ทั้งระดับคำ และรูปประโยค การใช้เสียง น้ำเสียง และภาษากายที่เหมาะสม รวมถึงความคล่องแคล่วและความต่อเนื่องของการพูดโดยรวม ผู้เข้าแข่งขันควรกล่าวสุนทรพจน์อย่างเป็นธรรมชาติ ไม่ควรแสดงออกถึงการท่องจำเนื้อหาทั้งหมดอย่างตายตัว
คุณสมบัติความเป็นผู้นำและผลสัมฤทธิ์ของสุนทรพจน์: ประเมินจากการความตั้งใจจริงและความจริงใจต่อเนื้อหาที่ตนเลือกมาพูด ความมั่นใจ และบุคลิกภาพบนเวทีที่สามารถดึงดูดความสนใจของผู้ฟังตลอดระยะเวลาการพูด ตลอดจนความสามารถในการโน้มน้าวชักจูงให้ผู้ฟังรู้สึกคล้อยตามและเกิดความประทับใจที่ยั่งยืน
Critical Thinking Task (รอบคัดเลือก) และคำถามจากคณะกรรมการ (รอบชิงชนะเลิศ): ประเมินจากการตอบคำถามที่ตรงประเด็นและลึกซึ้ง แสดงถึงกระบวนการคิดที่ถี่ถ้วน ความคล่องแคล่ว ความฉะฉาน และคุณสมบัติความเป็นผู้นำที่แสดงออกผ่านการตอบคำถาม
เกณฑ์การตัดสินแบ่งน้ำหนักดังนี้:
|
การให้คะแนน
|
|
|
รอบคัดเลือก
(บันทึกคลิปวิดีโอ)
|
รอบชิงชนะเลิศ
(แข่งขันบนเวที)
|
|
สุนทรพจน์ (80 คะแนน)
เนื้อหา - 25
การถ่ายทอด - 25
คุณสมบัติความเป็นผู้นำและผลสัมฤทธิ์ของสุนทรพจน์ - 30
ตอบคำถามสำหรับ Critical Thinking Task (20 คะแนน)
|
สุนทรพจน์ (80 คะแนน)
เนื้อหา - 25
การถ่ายทอด - 25
คุณสมบัติความเป็นผู้นำและผลสัมฤทธิ์ของสุนทรพจน์ - 30
ตอบคำถามจากคณะกรรมการ (20 คะแนน)
|